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pitch.harmony-why · 中級 · 約10分DRAFT

コラム: 和声と対位法は「何のため」の理論か

和声や対位法の規則は、何のためにあるのでしょう?

コード名や度数など、たくさんの名前を覚えてきましたね。和声や対位法の教科書には、さらに「〜してはいけない」という規則がたくさん並んでいます。覚えるための縛りなのか、まず耳で確かめてみましょう。

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学ぶ

C → F → G → C のコードを、4つの声で歌うフレーズです。A と B のどちらかが、1か所だけ崩してあります。

1 / 3
  1. 1回目—
  2. 2回目—
  3. 3回目—
  4. 名前を知った後—
C3C4C5
いちばん上2番目3番目いちばん下

鳴っている和音の点が光ります

変なのはどっちでしょう?

何が変?

A と B を押して、何度でも聴き比べてみましょう。

3回目の正体

上のカードで3回目を聴くと、ここが開きます。

気づき

耳は、名前を知る前から「なんか変」に気づいていました。和声や対位法の規則は、その聴こえ方の型に付けた名前です。名前があると、聴き逃していた違いにも耳が向きます。

名前を「〜しない」の形に縮めると、規則になります。

聴こえ方ノート
あなたの言葉名前規則
  1. 1回目あなたの言葉—
    名前—
    → —
  2. 2回目あなたの言葉—
    名前—
    → —
  3. 3回目あなたの言葉—
    名前—
    → —

禁則と定型、和声と対位法

「こう書くと変に聴こえる」を縮めたものを禁則、 「こう書くとうまくいく」型を定型と呼びます。

同時に鳴る縦の響きを整える言葉の集まりが和声、横に流れる声の線を整えるのが対位法です。

縦 = 和声横 = 対位法
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まとめ

わかったこと

  • 名前を知らなくても、ぶつかる崩し方と、終わらない崩し方は聴き分けられた
  • 並行5度は、名前と聴く場所(下の2本)を知ると、聴き分けやすくなった
  • 規則は「こう書くとこう聴こえる」を、「〜しない」の形に縮めたもの

用語

声部voice / part
同時に鳴る複数の旋律の1本ずつ。人が歌う・弾くパートにあたる
和声harmony
同時に鳴る縦の響きと、そのつながりを整える言葉の集まり
対位法counterpoint
横に流れる声の線の重なりを整える言葉の集まり
禁則prohibited progressions
「こう書くと変に聴こえる」を「〜しない」の形に縮めた規則
定型formula / schema
「こう書くとうまくいく」型
準備のない不協和unprepared dissonance
ぶつかる音が、前の和音から残した音ではなく、いきなり鳴ること
導音leading tone
主音の半音下の音(ハ長調なら B)。主音へ上がりたがる
並行5度(連続5度)parallel fifths
2つの声が5度(オクターブを足した12度なども含む)の間隔のまま、同じ向きに動くこと
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応用

うまくいく型にも、名前がある

2回目のお手本は、導音が主音へ進む形(終止形)でした。3回目のお手本は、テノールが下り、バスが上がる形(反行)でした。ぶつかる音にも、前の和音の音を残してからぶつけ、隣の音へほどく型(予備 → 掛留 → 解決)があります。

C3C4C5
いちばん上2番目3番目いちばん下

予備 → 掛留 → 解決

ぶつかる音
終わり方
下の2本

型を押すと鳴ります。良い型と悪い型を、行ごとに聴き比べてみましょう。

→ line.dissonance-treatment、pitch.cadences、line.motion

同じ向きに動いても、3度・6度なら溶けにくい

3回目のフレーズでは(お手本でも崩した形でも)、上の2本は3度のまま一緒に下りていました。3度・6度で一緒に動く形は、声が溶けすぎない良い型(定型)です。DTM でハモりやストリングスを重ねるときも同じです。

C3C4C5
いちばん上2番目3番目いちばん下

「上の2本」と「下の2本」を押して、鳴らし比べてみましょう。

名前があると、直すのも伝えるのも速い

打ち込みが「なんか素人っぽい」ときや、AI が作った伴奏・ハモりの「どこが変か」を、「並行5度で声が溶けている」と原因まで言えれば、数秒で直せます。共同制作者や演奏者、AI にも一言で伝わります。

ただし、名前は必須ではありません。耳だけで良い曲を作る人もたくさんいます。言葉にするのは近道で、共通の言葉であって、入場券ではありません。

→ make.ai-mindset

すぐ鳴らせる今も、型は試す順番を教えてくれる

DAW では何でもすぐ試せますが、組み合わせは無数にあり、総当たりでは終わりません。型を知っていれば「まずこれを試す」が決まります。AI で検証できる時代でも、将棋やチェスで定跡を学ぶのと同じです。

音源のない時代、型は言葉と楽譜で伝えられた

蓄音機が発明されたのは1877年です。それまでは、他人の音楽を聴くには生演奏の場に居合わせるしかなく、楽譜を写したり編曲したりするのが、他人の音楽から学ぶ主な手段でした(バッハは、ヴィヴァルディの協奏曲をチェンバロ用(BWV 972 など)やオルガン用(BWV 593 など)に編曲しています)。

ナポリの音楽院では、低音だけの課題(パルティメント)に鍵盤で上の声を付ける訓練が行われました。

「だから言葉にすることが重んじられた」という結びつきは、史実をもとにした本サイトの解釈です。

規則は、知ったうえで破ると「わざと」になる

ベートーヴェン、ワーグナー、ドビュッシー(並行和音をたくさん使いました)は、規則を知ったうえで破り、新しい響きを作りました。規則は物理法則ではなく、ある時代の様式を言葉にしたものです。知らずに破ると「事故」、知って破ると「わざと」になります。

上級〜もっと詳しく
  • 和声・対位法は「理論」というより「書法(écriture)」です。フランスの音楽院では、作曲とは別の授業として扱います。作曲が小説の書き方なら、和声・対位法は文法と文章作法にあたります。
  • 実践としては対位法が先です。複数の旋律を重ねる音楽は中世から発展し、和音を中心に考える見方は17〜18世紀に強まりました(三和音を論じた理論は、ツァルリーノ 1558 などそれ以前からあります)。教本としては、ラモー『和声論』(1722)と Fux『グラドゥス・アド・パルナッスム』(1725)がほぼ同時期です。ハイドン・モーツァルト・ベートーヴェンも Fux で対位法を学びました。
  • 18世紀の定型の進行の一部に、現代の研究者が名前を付けて整理したものを「ガラント・スキーマ」と呼びます(Gjerdingen 2007)。
  • Huron(2001)は、声部進行の規則の多くを、聴覚の知覚原理から導けると論じました。「2つの音の高さがぴったり同じ形で一緒に動くと、1つに溶けて聴こえやすい」(pitch co-modulation)と「5度・8度は溶けやすい」(tonal fusion)を合わせると、並行5度・8度を避ける規則が説明できます。3回目の「声が1本減ったみたい」がこれです。
  • 禁則の由来は1つではありません。本サイトの分け方では、1回目は物理と様式、2回目は様式と知覚、3回目は知覚と様式に由来します。→ pitch.voice-leading-rules
  • 3回目の下の2本は、正確には12度(オクターブを足した5度)です。和声では、オクターブを足しても同じ5度として扱います。
  • 和声の記号(和音記号)は流儀が分かれます(芸大和声、英米式のローマ数字、機能記号)。本サイトでの書き方は、まだ決めていません。
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チェック

聴き比べ · 1 / 5
聴いて選ぶ · 2 / 5
名前 · 3 / 5
考え方 · 4 / 5
定型 · 5 / 5
このトピックのつぎ

4声体の基本

同じ C・E・G を4人で歌い分けるとき、響きを大きく左右するのは誰?

つぎのトピックへ

上のチェックにすべて答えると、先へ進めます。